Pengaruh Guru Tamu Dan Praktek Kerja Industri Terhadap Keterserapan Bekerja Siswa Smkn 1 Bangil

Daman Huri

Auteurs-es

Daman Huri SMKN 1 BANGIL Auteur-e

Mots-clés :

Guru Tamu Industri, Praktik Kerja Industri, Keterserapan Bekerja

Résumé

Guru sebagai tenaga pendidik diharapkan untuk terus-menerus meningkatkan kemampuan profesionalnya, terutama dalam hal mempersiapkan para siswa atau peserta didiknya untuk terjun kedunia kerja. Namun masih ada guru yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam menyampaikan materi pembelajaran ke peserta didik. Akibatnya, peserta didik kurang dapat mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotoriknya. Salah satu permasalahan yang terjadi adalah kurangnya implementasi penerapan dan penyampaian materi yang disesuaikan dengan tuntutan dunia kerja. Penelitian bertujuan untuk menganalisis dan menguji kebenaran hipotesis mengenai pengaruh Guru tamu industri dan praktik kerja industri (Prakerin) terhadap keterserapan kerja peserta didik kelas XII Program Keahlian Multimedia di SMK Negeri 1 Bangil. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi adalah kelas XII Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Bangil dengan besar sampel sebanyak 108 peserta didik, dengan teknik sampling yang digunakan sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket dan lembar observasi. Teknik analisis data meliputi uji multikolinearitas, heteroskedastisitas, uji normalitas, regresi linear berganda, uji f, uji t, koefisien determinasi dan koefisien korelasi. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa Guru Tamu Industri (X1) dan Praktik Kerja (X2) terhadap Keterserapan Kerja (Y) terdapat pengaruh yang kuat, yang diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,750. Jadi Guru Tamu Industri (Prakerin) dan Praktik Kerja Industri secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keterserapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Bangil Tahun Ajaran 2021/2022

Références

Alindra, D. (2015). Pengaruh Pengalaman Prakerin terhadap Kesiapan Kerja Siswa Jurusan Teknik Bangunan SMK N 2 Payakumbuh.Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. 3(3): 695-702.

Anoraga, P., & Pakarti, P. (2006). Pengantar Pasar Modal (Edisi Revisi), Cetakan Kelima, Pt. Rineka Cipta: Jakarta.

Anwar, M. (2004). Idochi, Administrasi Pendidikan Dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Arikunto, S. (2010). Metode Peneltian. Jakarta: Rineka Cipta.

Aryadewi, A. P. D. (2012). Determinan minat kerja, status sosial ekonomi, dan pola asuh orang tua terhadap niat berwiraswasta siswa SMK Pariwisata Triatma Jaya Dalung Kabupaten Badung Propinsi Bali. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 3(2).

Emir, O. (2013). The Effect of Training on Vocational High School Students in Their Professional Development. International Journal of Procedia Social and Behavioral Science Turkey.

Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar.

Hamalik, O. (2007). Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Harjanto, C. T. (2013). Pengaruh Minat Kerja Dan Prestasi Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Smk N 1 Seyegan. Tesis. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Hidayatun, N. (2015). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri (Prakerin) Dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Di Smk Negeri 1 Purbalingga Tahun Ajaran 2014/2015. Universitas Negeri Semarang.

Indy, H., & Seger Handoyo, N. I. D. N. (2013). Hubungan kepuasan kerja dengan motivasi kerja pada karyawan Bank BTPN Madiun. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 2(2), 100-104.

Kemendikbud, T. Simk. (2003). Uu Ri Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Online).(Http://Simkeu. Kemdikbud. Go. Id/Index. Php/Peraturan1/8-Uu ….

Kurniawati, A. (2015). Pengaruh Efikasi Diri, Minat Kerja, Dan Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xip Rogram Keahlian Akuntansi Smk N 1 Kendal Tahun Ajaran 2014/2015. Universitas Negeri Semarang.

Kurniawati, A. & Arief, S. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Minat Kerja, dan Bimbingan Karir terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Program Keahlian Akuntansi di Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal. 5(1).

Madjid, A., & Widiastuti, T. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Karyawan Di Pt. Intrias Mandiri Sejati (Ims). Jurnal Ilmiah Aset, 15(2), 71–80.

Maikaningrum. & Kumoro, J. (2016). Pengaruh Minat Kerja dan Praktik Kerja Industri terhadap 1772 Wahyuni, Hapsari, Herawati, Pengaruh praktik kerja industri dan minat kerja… Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Bantul. Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran di Universitas Negeri Yogyakarta. E-journal Pendidikan Administrasi Perkantoran. 5,(4).

Majid, N. W. A. (2013). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Dan Kompetensi Tik Terhadap Kesiapan Kerja Kelas Xii Smkn 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Kejuruan, 2(3), 18–20.

Pratiwi, A., Rusman, T., & Nurdin, N. (2016). Pengaruh Pengalaman Prakerin, Motivasi Kerja, Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Jee (Jurnal Edukasi Ekobis), 4(2).

Putri,Z. H, Mashudi & Aminuyati. (2018).The effect of Industrial eork practice and work motivation on the work readiness of XII Class SMTI vocational school, Pontianak. International Journal of Academic Research and Development. 4,(15-18).

Purnamasari, I. (2017). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Lingkungan Keluarga, Minat Kerja, Dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar Pada Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Program Keahlian Administrasi Perkantoran Smk Negeri 1 Kudus. Universitas Negeri Semarang.

Rahmi, Fairuz Aniqo. 2016. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kesiapan Kerja Peserta Didik Pelatihan teknik Otomotif di UPT pelatihan Kerja/BLK Surabaya. Jurnal. Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Surabaya.5(2): 1-10.

Rau, D.-C., Chu, S.-T., Lin, Y.-P., & Chang, M.-H. (2006). Development and Teaching Approaches of Technical and Vocational Education Curricula. 9th International Conference of Engineering Education. Citeseer.

Romdloniyati. (2019). Pengaruh praktik kerja industri, lingkungan keluarga dan minat kerja terhadap kesiapan kerja peserta didik sekolah menengah kejuruan. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 7 (1), 56-65.

Salamah. (2006). Kesiapan Mental Memasuki Dunia Kerja Ditinjau dari Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda dan Penerimaan Bimbingan Karir Siswa SMK di DIY. Jurnal Didaktika, 7(1).

Sugiyono, M. P. P., & Kuantitatif, P. (2009). Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta. Cet. Vii.

Veronica, T. (2016). “Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri, Informasi Dunia Kerja, dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK N 4 Padang”. Economic Education Analysis Journal, (9-1).

Wibowo. N. (2016). Upaya Memperkecil Kesenjangan Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Tuntutan Dunia Industri. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(1).

Wena, M. (2009). Strategi pembelajaran inovatif kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.